柯婷,广东工业大学计算机学院辅导员。曾获2016年广东省辅导员年度人物、第四届全国高校铺导员职业能力大赛复赛（华南赛区）一等奖等国家级、省级、校级奖项40余项。参与指导的学生团队获2017年度大学生“小平科技创新团队”荣誉称号，所指导的项目4项入选国家级大学生创新创业训练项目，学生创新创业团队获 “挑战杯·创青春”全国大学生创业大赛银奖等国家级奖项10项、省级奖项16项。
说起做辅导员的经历，那得从我读书那会谈起。读研期间， 一个偶然的机会，我担任了学生兼职辅导员，帮助一名患有重度抑郁症的学生从绝望到成为一名英语教师，这个过程让我切身体会到辅导员这个职业的价值。毕业之后，本该成为一名英语教师的我遵从内心的选择，来到了广东工业大学，成为一名辅导员，从此便与辅导员工作结下了不解之缘。
今年是我入职第七年，很多人问我，你已经到年限转岗，为什么还不转岗？曾经也有符合我职业规划的岗位向我抛出橄榄枝，我也彷徨过、犹豫过，但最终我都选择听从内心的召唤，那就是做学生的青春摆渡人，这是我的初心，也是我的使命。
对话云端
“碎碎念“指引学生方向
2012年，微信公众号开始成为学生每天读取信息的重要途径，我意识到辅导员的工作面临着更大的挑战。学生在哪里，辅导员就得在哪里，我要帮他们扣好人生的第一枚扣子。
于是，在2014年6月，我开通了个人微信公众号“柯导碎碎念”，从日常小事到校园话题，从社会热点到时事政治，从答疑解惑到思想引领，无一不答。一天深夜，正在编辑推文的我收到微信公众号后台一条求助 ：“柯导，这个世界很美好，但我可能永远看不到了”。求助的学生叫小唐，刚被确诊为右眼角膜异常，医生建议对双眼进行眼角膜移植，这笔费用对于准备迈向社会但家境困难的他是一个沉重的打击。我安慰他开导他，并迅速借助微信公众号发起爱心募捐倡议，让他重拾对生活的信心。手术很成功，恢复视力的他也顺利找到了工作，他强烈要求要通过平台发布他的感谢信，他写道：“是你们，使我重拾希望，让我能够勇敢地面对疾病。”没想到，平台意外成为学生的爱心集聚地，引导学生帮助他人，感恩社会。公众号运营五年来，从一开始简单的发布通知，到成为学生答疑解惑和求助的地方，超乎我的预期。借助这个平台，我得以更快、更多地发现学生潜在的问题，也更及时地在他们迷茫无助的时候给他们支持和帮助。
如今，“柯导碎碎念”平台已经成为我与学生交流互动、引领价值观的桥梁。后台累计留下学生和家长六百余条留言，学生说：“柯导，尽管我已经毕业，但你的微信公众号却让我感觉仍在美丽的校园中”；家长留下支持：“柯老师，您好，感谢有这样的交流平台，谢谢你们”。
我愿做学生无处不在的青春摆渡人，用碎碎念的方式，在云端，在身边守护着他们。
勇立潮头
思想引领扎根中国大地
在大众创业、万众创新的新时代背景下，我一直在思考：怎样让工科生运用技术去实践、锻炼，将自己的所学应用到社会服务当中？
2016年寒假，我和我的同事带领“情暖万村”医疗支教云平台公益实践团队走进贵州毕节的多所卫生院。抵达第一家卫生院，所看到的环境让我们揪心，接待的负责人告诉我们，每年卫生院的医护人员到县里面接受培训的机会屈指可数，许多急性疾病卫生院都没法解决。他说：“平台的到来犹如‘雪中送炭’，为医务人员技能提高提供了很大的帮助”。
这次实践让学生切身体会到了所学知识的力量，学生队长小谢说：“看到医护人员们使用我们的平台，比看到平台在大城市医院被使用还要开心还有意义。”
回来之后，学生们又招募了新队员对平台功能进行改善，并再次出发，连续两年， 4个寒暑假，我们走访了广西龙胜、广东梅州和潮汕等地16个乡镇医疗卫生院，共建医疗云平台支教点6个，中国青年网、汕头日报、毕节网、乌蒙新报和五华政府网等多家媒体对此做了报道。意外的是，项目也在“创青春”全国大学生创业大赛、中国“互联网+”大学生创新创业大赛“青年红色筑梦之旅”活动中取得优异成绩。
这次的实践让我更加坚定信念：我要带领学生扎根中国大地了解国情民情，使他们的技术成果服务社会、服务于人民。
我和我的同事因此组建了“匠心创梦”创新创业辅导员工作室，每一年，我们都指导学生运用最新研发成果服务基层，使更多人受益于科技创新带来的成果。
我愿做学生的青春摆渡人，引导更多的学生自觉把个人的理想追求融入国家和民族的事业中，带领学生在艰苦奋斗中锤炼意志品质。
春风化雨
真心陪伴成长成才
入职以来，我先后获得“广东省辅导员年度人物”等各类荣誉40余项，最让我引以为傲的，却是一个没有官方认可的奖项。2014年7月暑假，超强台风“威马逊”席卷我国南部沿海地区，为了确认学生的人身安全和家里受灾情况，虽然是假期，我还是挨个打电话询问，没想到这个举动被学生牢记在心。在2015年校学生会发起的十大特色老师评选中，学生自发投票推荐我为“最暖心老师”，这个称呼没有奖状，但却是我心目中最有分量的一个奖。
辅导员的工作看似平凡，却带着铸魂的使命。你和学生的每次谈心谈话，你对他的每一次关怀帮助，都将在他身上埋下一颗种子，生根、发芽，最终成长为枝繁叶茂的参天大树。
还记得有一天，我上完课回到办公室，看到办公桌上有一袋水果，里面还有一张纸条，上面写着：“亲爱的柯导，真的辛苦你了，尤其是我这样问题多多的学生，真是让你费尽心思，感谢你一路的帮助与关心！”原来是小梁，这个曾经让我很费心的学生。因厌学而休学的他在复学之后来到我所带的年级，一开始，他拒绝和我交流，他说:“老师，你不要再管我了，我是成年人了，我会对我的行为负责”。他越这么说，我就越要管着他。我每天给他电话，询问他有没有去自习，时不时约他到办公室聊聊学习情况，慢慢地，他开始主动和我交流，这个过程我见证了他的变化和成长。功夫不负有心人，他不仅修完挂科的课程顺利毕业，还在今年成功考上了本校研究生。我想，我应该成功走入了他的内心。
陪伴是最长情的告白，辅导员的工作虽然平凡，却是最有温度的。小莉是一名新疆生，才刚刚适应大学生活的她，突然接到了母亲去世的噩耗，这对于单亲家庭的她是一个重大的打击。她依偎在我的肩膀上，边哭边重复着那句话：“老师，我没有妈妈了，我没有家了，我没有妈妈了，我没有家了。”泪水在我的眼眶打转，但我需要给她力量，给她继续追求美好生活的勇气和支持。我说：“小莉，妈妈走了，不在了，但她在另外一个世界也想看着你开心、幸福。你还有我，还有同学，还有很多关心你的老师，这里就是你的家，我们一直都在，我们就是你的亲人”。我决定尽最大的努力去帮助她克服一切困难。我组织成立了“爱心小组”，在学习和生活上帮助她，关心她。慢慢地，小莉回到以前爱笑的模样，也顺利补完所有挂科课程顺利毕业，拿到毕业证书时，她兴奋地给我发来微信。毕业前的座谈会上，她抱着我哭，说了不知道多少次谢谢，但我知道这次她是喜极而泣。
我愿做学生的青春摆渡人，用平凡的365天，去坚守学生未来不平凡的365天。
相互成就
彼此见证闪光时刻
七年来，我邂逅了2229个朝气蓬勃的生命，见证了他们最美好的青春时光。我和学生互相成就着彼此，没有他们就没有我所取得的成绩。
我感恩，每年的节日，都被人惦记着。
我欣慰，参加学生的婚礼，见证他们成家立业的时刻。
我自豪，培养的学生扎根基层为人民服务，入伍参军保卫祖国，有广东省学生联合会执行主席、践行社会主义核心价值观先进个人标兵，有进入ACM国际程序设计大赛世界总决赛，在挑战杯、互联网+大赛取得优异成绩，还有学生和我一样成为了一名辅导员。
在这个岗位上，我并不孤单，我还有一群志同道合，坚守在辅导员岗位上的战友们，我们在这个平凡但离梦想最近的岗位上，以生命影响生命，以灵魂激荡灵魂，以梦想成就梦想，为学生的成长助力护航。
习近平总书记曾说：“青年兴则国家兴，青年强则国家强，青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。”学生是祖国的未来，民族的希望，我们愿做学生的青春摆渡人，用爱与责任陪伴学生一路同行，用热情和智慧点亮学生的理想，为实现中国梦增添强大青春能量，这就是我们的初心和使命！
